Petycja do MEN


Pomyślałem, że wystarczy na dzisiaj wpisów na FB i pomęczę trochę MEN. I napisałem petycję.
Treść poniżej, wyraziłem zgodę na publikację, więc będą musieli zgodnie z ustawą upublicznić tę petycję na swojej stronie. Ciekawe czy będzie można dawać temu wpisowi lajki?
---------------
Wyrażam zgodę na umieszczenie mojej petycji na stronach Ministerstwa Edukacji,
wraz z podaniem mojego imienia i nazwiska.

Petycja do Ministerstwa Edukacji.

Obecna sytuacja ósmoklasistów ze szkół podstawowych i trzecioklasistów z gimnazjów, uwypukliła problem systemu edukacyjnego, jakim jest średnia wszystkich ocen będąca czynnikiem klasyfikującym.
Oczywiście wcześniej także miał miejsce problem gonitwy za średnią, ale w obecnej sytuacji przybrał on niepokojącą formę.

Proponuję likwidację średniej wszystkich ocen jako czynnika wpływającego na klasyfikację ucznia, na każdym etapie edukacji, oraz podczas przyznawania nagród typu Nagroda Prezydenta, Nagroda Ministra itd. W zamian, w procesie rekrutacji na kolejne progi, proponuję wprowadzenie średniej ocen przedmiotów tematycznych w liczbie dwóch, trzech.
Dla przykładu, np. na kierunek w liceum matematyczno-fizyczny, byłaby brana wyłącznie ocena z matematyki i fizyki, na kierunek humanistyczny z języka polskiego i historii, na biologiczno-chemiczny ocena z biologii i chemii itd.

Dodatkowo, proszę rozpatrzyć wprowadzenie centralnego zakazu budowania rankingów szkół, które bazują właśnie na średniej ocen z matury lub ocen ze świadectw absolwentów.
Budują one niepotrzebne napięcie społeczne i presję na dzieciach wywoływaną przez ambitnych rodziców.

I mi i Państwu zapewne zależy, na zrównoważonym rozwoju uczniów, bez zbędnego napięcia i presji. Likwidacja średniej wszystkich ocen jako czynnika klasyfikującego, na pewno się do tego przyczyni.

Mimo, że składam niniejszą petycję jako osoba fizyczna, jest to petycja środowiskowa grupy Szkoła Minimalna z Facebooka, zrzeszającej wiele tysięcy osób zainteresowanych zmianami w polskiej edukacji, w celu poprawy sytuacji ucznia.

Liczę na szybkie wprowadzenie powyższych zmian, jeszcze przed okresem rekrutacji do szkół średnich w 2019 roku.

Z poważaniem
Marcin Stiburski

Popularne posty z tego bloga

Świadectwo z czerwonym paskiem

Obraz
Po ukończonej fizyce na uniwersytecie zajmowałem się przez dwadzieścia lat zagadnieniami technicznym. W tym roku poproszono mnie, abym wypełnił wakat nauczyciela fizyki w szkole podstawowej na kilka godzin w tygodniu. Jako człowiek z zewnątrz systemu edukacyjnego, zaobserwowałem jedno, w mojej ocenie, niepokojące zjawisko, które być może umyka pedagogom, którzy latami pracują w systemie edukacji. Uczniowie nie są zainteresowani poszczególnymi przedmiotami, a jedynie możliwymi do uzyskania dobrymi ocenami z tych przedmiotów. Nie mają w sobie ciekawości, charakterystycznej dla dzieci przedszkolnych, a jedynie ambicję uzyskania dobrej oceny i tzw. czerwonego paska. Nie interesuje ich wiedza wynikająca z ciekawości, a jedynie dobra ocena. Mają całkowicie stłumione pasje. Nie potrafią już zadawać pytań jak? gdzie? kiedy? dlaczego? Oczywiście uczniowie realizują potrzeby swoich rodziców, a te wynikają z chłodnej kalkulacji powstałej w wyniku dostosowania zachowań do system
Czytaj więcej

Petycja ONLINE i petycja dla urzędu MEN

Obraz
Likwidacja Świadectwa z Wyróżnieniem (likwidacja świadectwa z paskiem) Prócz petycji na stronie petycjeonline https://www.petycjeonline.com/likwidactwa_swiadectwa_z_wyroznieniem napisałem petycję formalną, na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej. https://www.gov.pl/web/edukacja/petycja-zlozona-13-pazdziernika-2019-r Wasze głosy pod petycją są wspaniały pokazem, naszej siły, determinacji, ale też wiemy, że mechanizmy państwa rządzą się własnymi regułami. Tu urzędnik nie zajmie się głosem z sieci internetowej. On potrzebuje papieru, który wpłynie do kancelarii urzędu. Nasze głosy online mogą mieć ogromną siłę opiniotwórczą, lecz bez zainicjowania tego formalnie mogą przebrzmieć i nie wykorzystany będzie ich potencjał. Pamiętajcie, Krok za Krokiem do Gwiazd. Marcin Stiburski
Czytaj więcej

Co szkodzi w szkole?

Obraz
INTRO Zdecydowaną większość swoich wpisów ilustruję przypadkowym zdjęciem z sieci, które trochę przerabiam, aby pasowało do treści. Dzisiaj robię wyjątek. Na zdjęciu są moje własne paznokcie. Paznokcie brzydkie, krótkie, paznokcie obgryzane. Są w tej chwili już wiele, wiele lat zagojone, nie krwawią. Nie jestem kobietą, więc nie maluję ich i nie przyklejam nakładek. Są jakie są. A stały się takie w czwartej, piątej klasie szkoły podstawowej. Nie wyjmowałem wtedy swoich rąk z ust. Redukowałem w ten sposób napięcie, napięcie które generowała szkoła, a w moim przypadku głośne czytanie. Aby uciec z tego koszmarnego świata, przeniosłem się na wiele lat w świat kosmicznej fantazji, gdzie uczyłem się budować światy, uczyłem się fizyki. Dlatego nauczyłem się ją nie dzięki szkole, a wbrew niej. Obgryzione paznokcie, samotność mocno mi nie zaszkodziły, ale teraz z doświadczenia życiowego wiem, że wiele osobom takie okoliczności szkodzą bardzo, czasami mocno za bardzo. Co jest najba
Czytaj więcej