Szkoła Minimalna

"Jeśli teoria nie zgadza się z faktami, tym gorzej dla faktów"- Georg Wilhelm Friedrich Hegel Z każdą teorią naukową, nie mylić z teorią w znaczeniu powszechnym, jest tak, że jej uwieńczeniem jest technologia. Mamy wtedy niezbite dowody, że jest tak a nie inaczej. Że nie ma żadnych czarów marów, a jedynie fakty, nie cuda, a rzeczywiste doświadczenie. Technologia się sprzedaje, technologia działa i jest przydatna. I tak Ogólna Teoria Względności została zamknięta w każdym naszym smartfonie, gdy włączamy nawigację. I nikt korzystając z tych faktów, że jest wstanie nawigować, nie kwestionuje wpływu masy na czasoprzestrzeń i dokładność wyliczeń pozycji satelitów nawigacyjnych. Ale jest jedna teoria fizyczna, której fakty cały czas kwestionujemy, uparci jak bohaterowie Konopielki rżnący zborze sierpami. Chodzi mi o fizykę kwantową. Dzięki fizyce kwantowej powstało przepiękne urządzenie, do którego ustawiamy się w kolejkach NFZ-

INTRO Zdecydowaną większość swoich wpisów ilustruję przypadkowym zdjęciem z sieci, które trochę przerabiam, aby pasowało do treści. Dzisiaj robię wyjątek. Na zdjęciu są moje własne paznokcie. Paznokcie brzydkie, krótkie, paznokcie obgryzane. Są w tej chwili już wiele, wiele lat zagojone, nie krwawią. Nie jestem kobietą, więc nie maluję ich i nie przyklejam nakładek. Są jakie są. A stały się takie w czwartej, piątej klasie szkoły podstawowej. Nie wyjmowałem wtedy swoich rąk z ust. Redukowałem w ten sposób napięcie, napięcie które generowała szkoła, a w moim przypadku głośne czytanie. Aby uciec z tego koszmarnego świata, przeniosłem się na wiele lat w świat kosmicznej fantazji, gdzie uczyłem się budować światy, uczyłem się fizyki. Dlatego nauczyłem się ją nie dzięki szkole, a wbrew niej. Obgryzione paznokcie, samotność mocno mi nie zaszkodziły, ale teraz z doświadczenia życiowego wiem, że wiele osobom takie okoliczności szkodzą bardzo, czasami mocno za bardzo. Co jest najba

Dziękuję za Wasze słowa, których nigdy w życiu nie uzyskałem w tak wielkiej ilości. Muszę jednak zadbać o siebie, aby nie uderzyła mi do głowy woda sodowa. Uprzejmie proszę, nie mówcie już o klonowaniu mnie, gdyż wiem że podobnych, a wręcz lepszych nauczycieli ode mnie jest dużo dużo więcej. Pisze o tym Przemek Staroń w swoim ostatnim wpisie. Odnajdźcie tych nauczycieli w Waszych szkołach, pomóżcie im wykrzyczeć głośno to czego sami się może trochę wstydzą lub mają obawy przed o pinią ich kolegów w pracy. Niech zakwitnie 1000 kwiatów. (wiem, wiem to zbyt chińskie) Niech te przepiękne ogrody Mistrzów Stanu Nauczycielskiego zostaną pokazane całemu światu. Pamiętajcie, bo wiele razy te słowa tu mówiłem. Nie ja a MY ! Pamiętajcie też, że Szkoła Minimalna nie jest Szkołą Minimalną Marcina Stiburskiego. Szkoła Minimalna jest GNU GPL ! Oddałem ją WAM na licencji GNU GPL jak to jest w systemach komputerowych LINUX. GNU GPL: Celem licencji GNU GPL jest przekazanie użytkowni

Niesamowite jest to że dziś jest rocznica napisania wpisu o świadectwie z paskiem, o rankingach szkół, o szkole korporacji. Dzięki Wam, Waszej energii idea Szkoły Minimalnej nabiera ogromnej prędkości. Kłaniam się nisko. Dziękuję. link: https://dziendobry.tvn.pl/a/czy-swiadectwa-z-paskiem-powinny-byc-zlikwidowane

Dlaczego są osoby, które bronią starego systemu jak niepodległości? Dlaczego twierdzą, że system który ich gnębił, budował lęk, gloryfikują? Proszę poczytać o zasadzie utraconych kosztów, zwanej też efektem utopionych kosztów. https://pl.wikipedia.org/ wiki/ Efekt_utopionych_kosztów Jeżeli kupimy bilet do kina i film okazuje się kiepski, to większość z nas trwa do końca seansu, mimo że w domu mogłaby o wiele przyjemniej spędzić czas. Tak robią zwolennicy starego systemu edukacji, oni siedzą cały czas na seansie, na krzywych krzesłach, w dusznej sali, z kiepską muzyką i dalej zmuszają siebie i innych do oglądania szmiry. Oni przetrwali swoją szkołę, swój seans, jako nudny, stresujący, bezsensowny. Oni przecież są tacy dzielni. Wytrwali. Są boscy. I bronią teraz swoje koszty. Bo wstyd się przyznać, że tyle czasu, tyle energii w swoim życiu zaprzepaścili. I dzięki takim ludziom system trwa. System trwa z powodu WSTYDU, że nie miało się odwagi inaczej. Marcin St

Recepta na życie: kolejna odsłona recepty na życie, na to szkolne życie... Gościem jest Marcin Stiburski - nauczyciel fizyki i matematyki, który stworzył koncepc ję szkoły minimalnej, w której nie ma: ocen, setek kartkówek, zadań domowych, kserówek, obowiązkowych lektur i świadectwa z czerwonym paskiem. Co zatem jest w tej koncepcji? Skąd pomysł na szkołę minimalną? Jaka powinna być współczesna polska szkoła, od czego zacząć zmiany w systemie edukacji? I dlaczego warto w pracy nauczyciela na chwilę się zatrzymać i pozwolić dzieciom pospać na lekcji matematyki, a potem dać im za to spanie szóstki? Odpowiedzi tutaj: https://www.radiobielsko.pl/audycje/recepta-na-zycie/3049 Dostępne także na kanele YT Radio-Bielsko https://youtu.be/9P0ao1J9lhI

Za cztery dni minie rok jak jesteśmy razem. Tak, 23 napisałem słowa „Po ukończonej fizyce na uniwersytecie zajmowałem się przez dwadzieścia lat zagadnieniami technicznym. W tym roku poproszono mnie, abym wypełnił wakat nauczyciela fizyki w szkole podstawowej na kilka godzin w tygodniu.” Ważniejsze odbyło się kilka dni wcześniej. Jako nauczyciel z przypadku nieporadnie poruszałem się w nowej dla m nie rzeczywistości szkolnej. Rok temu zrobiłem, pierwszy w moim życiu sprawdzian. Nie chciałem go skonstruować na zasadach typowych, czyli przyśpiewki ludowej, DANA, DANA, DANA, zadanie odpowiedź, lecz na czymś co jest mi bliskie, czyli na ciekawości. Ciekawości, rozumienia zjawisk, ich interpretacji, dedukcji. Niestety przeżyłem rozczarowanie. Uczniowie zostali już wcześniej sformatowani przez lata nauki szkolnej, w szablonowym podejściu do sprawdzianów. Oni mieli wykute wzory, mieli je być może na ściągach i oczekiwali zadań przyśpiewki ludowej DANA, DANA, DANA. Zabawa

Likwidacja Świadectwa z Wyróżnieniem (likwidacja świadectwa z paskiem) Prócz petycji na stronie petycjeonline https://www.petycjeonline.com/likwidactwa_swiadectwa_z_wyroznieniem napisałem petycję formalną, na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej. https://www.gov.pl/web/edukacja/petycja-zlozona-13-pazdziernika-2019-r Wasze głosy pod petycją są wspaniały pokazem, naszej siły, determinacji, ale też wiemy, że mechanizmy państwa rządzą się własnymi regułami. Tu urzędnik nie zajmie się głosem z sieci internetowej. On potrzebuje papieru, który wpłynie do kancelarii urzędu. Nasze głosy online mogą mieć ogromną siłę opiniotwórczą, lecz bez zainicjowania tego formalnie mogą przebrzmieć i nie wykorzystany będzie ich potencjał. Pamiętajcie, Krok za Krokiem do Gwiazd. Marcin Stiburski

Mucha nie siada. W jakimś tam filmie amerykańskim, bodajże Firma z Tomem Cruisem, ale mniejsza o to, był wątek kancelarii prawniczej, która sprzedawała WZÓR UMOWY. Nie zawierało się umowy w tej kancelarii, ale ona sprzedawała jedynie wzór. Gdy się taki wzór, szablon umowy kupiło i gdy się wstawiło w puste miejsca imię i nazwisko, nazwę instytucji, to wszelkie instytucje kontrolujące widząc ten sz ablon umowy, kłaniały się nisko w pas i odchodziły z kwitkiem, bo wiedziały, że nie będą w stanie do żadnego przecinka się tu doczepić. Bo rekomendacje tej kancelarii, jej fachowość była tak mocna na rynku, że jak to mówi się „mucha nie siada”. Oczywiście taka kancelaria nie bazowała jedynie na swojej renomie, lecz na tym, że cały czas śledziła przepisy i dbała o jakość swoich produktów. Liczba szkół w Polsce w 2018 roku uwzględniając jedynie podstawówki, licea, technika, wynosi 20976‬ jednostek. Do czego zmierzam? Jest takich kilka instytucji, które jak to w polskim z

Informatyka inaczej. Kilka dni temu tu na grupie pastwiłem się nad programem z informatyki, na której uczenie w szkole w końcu doczekałem się zgody od kuratorium. Jako kilkunastoletni administrator sieci podchodzę do tematu praktycznie i nie mam w głowie uczenia dzieci części składowych komputera, przeliczaniem bajtów na kilobajty, megabajty, gigabajty. Mógłbym, zafundować im naukę poleceń DOS 4. 01, wspomnieć pamięci expanded i extended. Tylko PO CO? Mam w klasie kilkoro dzieci z wschodnich krajów. Emigrowali tu do nas, tak samo jak my emigrowaliśmy na zachód w latach osiemdziesiątych. Rodzice starają się odnaleźć spokojniejsze i dostatnie miejsce na Ziemi, a dzieci nie rozumiejąc całej tej sytuacji, rzucone w obce im środowisko, walczą by utrzymać się na powierzchni, słabo znając język polski i tęskniąc za kolegami z ich ojczyzn. Dużo się dzieje ma mych lekcjach przypadkiem, za którym podążam, gdy dostrzegę coś co przykuje moją uważność. Jedno dziecko emigran

Potrzebni na już..... drwale, z dobrze naostrzonymi TOPORAMI. Do wycięcia jest przerośnięta, zakrzaczona, splątana, zagrzybiała, robaczywa, spróchniała…. PODSTAWA PROGRAMOWA. Zosia Grudzińska organizuje zespół osób, które krytycznie przyglądną się temu próchnu, które toporami okroimy do niezbędnego logicznego minimum. Nazywamy to działanie "interwencją kryzysową" - przegląd treści szczegółowych z próbą wyłuskania takich, które można skreślić (ewentualnie z perspektywą scalania kilku treści szczegółowych w jedną). Zamierzamy projekt przedstawić ministrowi edukacji, który (nawet jeśli będzie ktoś inny, liczymy na ciągłość urzędu) obiecał, że jeśli mu się przedstawi przekonującą propozycję odchudzenia, przyjmie pod rozwagę. Apelujemy do nauczycieli z grupy Szkoła Minimalna, czujący w trzewiach minimalizm swych przedmiotów, aby się do Zosia Grudzińska zgłaszali. Brakuje nauczycieli historii i wos, polskiego, geografii i biologii. Przyjmujemy do zespołu jed

Drzwiami w twarz. Człowiek sobie chodzi po świecie i nagle mu się zachce napisać jakiś wpis o Świadectwie z Paskiem, o Szkole Korporacji, a później w amoku napisze o Sprawdzianie z Obowiązkiem Ściągania, czy o Szóstkach za Spanie na Lekcji. No i masz babo placek. Sam się prosiłem. Język niewyparzony to i są konsekwencje. W czwartek mam do szkoły na 9:50, a rano miałem wyciszony telefon. Wchodzę do szkoły, a tam dyrektor wita mnie w pokoju nauczycielskim słowami „gdzie pan ma koszulę?”. Jak zwykle jestem w T-shirt-cie, więc zdziwiony odpowiadam jaką koszulę. „Co pan narobił, za chwilę do szkoły przyjedzie Telewizja POLSAT.” No, ładny ten placek. Jest zamieszanie, jest już plotka w szkole, że ten Stiburski jest niebezpieczny. Telewizja Polsat nie mogąc się do mnie dodzwonić, zadzwoniła do szkoły. Całe szczęście po godzinie, dostałem wiadomość, że przesuwają wizytę w szkole na kilka dni z uwagi na zamieszanie przedwyborcze. Ale wiedząc, że niebawem spróbuj

Kto się edukuje? Kto z edukacji korzysta? Z okazji Dnia Edukacji Narodowej, życzę wszystkim uczniom, głównym adresatom tego święta, wszelkiego dobrego, dużo ciekawości, ogromnie dużo motywacji wewnętrznej, aby tą ciekawość realizować, abyście płynęli przez Swoje życie dzięki ogromnej energii FLOW. FLOW, to stan życia, kiedy działasz, robisz wspaniałe rzeczy, a wydaje Ci się że nie pracujesz ani jednej godziny w swoim życiu. Od 1982 roku czyli od 37 lat na mocy ustawy Karta Nauczy ciela 14 października jest obchodzone jako Dzień Edukacji Narodowej. To święto nie nazywa się Dniem Nauczyciela. To święto Edukacji. Edukacji, która obejdzie się bez ministerstwa, bez kuratoriów, bez szkół, bez dyrekcji tych szkół, a także bez nauczycieli w tych szkołach. Edukacja nie obejdzie się bez jednego czynnika. Tym czynnikiem jest UCZEŃ. Wszystkiego najlepszego Wam Uczniom z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Wasz nauczyciel, jedynie pomagający Wam w Waszej Edukacji. Marcin Stiburski

Prędkość zabija. Poprawię się. Nadmierna prędkość zabija. Zgadzasz się, czy nie? W niniejszym wpisie wygłoszę kilka peanów na temat polskiego systemu edukacji. Niech wszyscy się dowiedzą jaki on jest naprawdę. „Szkoły w Polsce są wspaniałe, to twórcze miejsca dla rozwoju naszych dzieci.” „Nauczyciele w szkoła to elita narodu, kwiat inteligencji, to wybitni specjaliści dbający o rozwój naszych dzieci.” „Ministerstwo Edukacji Narodowej to zaiste wspaniała instytucja, dbająca o odpowiedni, charakter naszych szkół, o odpowiedni dobór treści dla rozwoju naszych dzieci.” „Szkoły nasze, te wspaniałe budynki, w których uczą się nasze dzieci, to miejsca perfekcyjnie dostosowane od potrzeb młodego człowieka, gwarantujące mu wszechstronny rozwój.” Czy gdy to czytasz, a zajmujesz się edukacją alternatywną, kreatywną lub jesteś po prostu wspaniałym nauczycielem w zwykłej powiatowej szkole, gdy robisz to co robisz z czystego serca, to czy się oburzysz z powodu tych peanów

Petycja nie ma mocy prawnej, ale potrafi wznieść ideę na wyżyny. Wspólnie możemy zakrzyknąć: ZWYCIĘŻYMY. Cała idea Szkoły Minimalnej zaczęła się od wpisu o Świadectwie z Paskiem. Świadectwo z Paskiem jest tłem grupy. Likwidacja Świadectwa z Paskiem, byłaby wyłomem w murze. Bo pogoń za oceną, związany z nią lęk ucznia jest największą zmorą szkoły. I ta pogoń, ten lęk, blokuje coś najbardziej cennego u człowieka. Blokowana jest CIEKAWOŚĆ. Ciekawość, którą mamy od urodzenia, a którą gubimy gdy zaczynamy chodzić do szkoły. Jedno pytanie: Czy jesteś za całkowitą rezygnacją ze Świadectwa z Wyróżnieniem, oraz za rezygnacją uwzględniania takiego świadectwa w procesie rekrutacji do szkół średnich? link do petycji: https://www.petycjeonline.com/likwidactwa_swiadectwa_z_wyroznieniem_z_paskiem ps. Petycja do Ministerstwa Edukacji Narodowej: https://www.gov.pl/web/edukacja/petycja-zlozona-26-lutego-2019-r Treść pierwszego wpisu na Szkole Minimalnej o Świadectwie z Paskiem:

Mikser Humanistyczny. Ostrzegam, że będzie dużo wątków. Humanista ze Starożytnej Grecji. Czy to jest obecny humanista? A kim jest ścisłowiec? Wspomnę tu o swoich doświadczeniach miksowania. Wiem, że nie jestem odosobniony w takim podejściu. Jest wiele osób, które potrafią miksować. Ale też wiem z doświadczenia, że i dzisiaj są przedmiotowcy zafiksowani na swojej dziedzinie, którzy nie miksują, podając jedynie jeden jedyny punkt widzenia, a swoją dyscyplinę uznają za pępek świata. Miksowanie - fizyka nie jest najważniejsza! Lekcja fizyki siódmej klasy, tłumaczę wykresy, że coś zależy od czegoś, a gdy wspominam o dodaniu warunku jednoznaczności zaczynam mówić o funkcji, którą uczniowie poznają na matematyce dopiero w szkole średniej. Pokazuję wzór na ciśnienie. p=F/S, mówię, że łatwiej to zapamiętać, gdy powiążą wiedzę z angielskiego pressure =force/square. Tłumaczę częstotliwość f, znów wspominam o pomocy angielskiego frequency oraz dodaję trochę historii o ni

Kilka miesięcy temu opisałem sprawdzian z obowiązkiem ściągania. Oczywiście w bieżącym roku szkolnym powróciłem do tego pomysłu. W myśl TSR Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, zasada nr jeden, Jeżeli coś działa rób tego więcej. I tym razem zaproponowałem taki sprawdzian czwartej klasie z matematyki. Poprzednie były w siódmych i ósmych klasach z fizyki. Gdy mówiłem to dzieciom, ich zdziwienie objawiało się oczami dużymi jak talerze, jak to się mówi, o mało się nie zakrztusi ły z wrażenia. Tak, na pewno, nie żartuje pan? Padały pytania. Powiedziałem im, że muszą ściągać, że będę tego pilnował, a za brak ściągi będzie obniżona ocena. Zapowiedziałem ten sprawdzian za tydzień. Lecz już po kilku chwilach, bezpośredni dziesięciolatkowie zareagowali totalnie inaczej niż kilka miesięcy wcześniej ich starsi koledzy. Nagle pada z klasy pytanie powiedziane chórem. Czy sprawdzian może się odbyć JUTRO? Wryło mnie. Jeszcze nigdy w życiu nie słyszałem o prośbie PRZYŚPIESZE

Szkolna droga przez mękę, a może strategia. Jeżeli uczniom nie trafi się fajny nauczyciel, może nawet nauczyciel roku, a szkoła nie ma aspiracji dołączenia do Budzącej się Szkoły, do Kreatywnej Pedagogiki, do dziesiątek innych nurtów, zmieniających szkoły, gdy mamy szkołę typowo pruską, z typowymi pruskimi nauczycielami, co wtedy zrobić, aby przeżyć? Pozostaje jazda po krawędzi, dość cienkiej, a le gwarantującej dużo czasu dla własnej edukacji. Własna edukacja jest tu kluczem. Nie każdego stać wewnętrznie na zdecydowanie się na Edukację Domową i z jakiś względów pozostaje w systemie. Skorzystajmy z kulturowych wzorów, takich jak Einstein, Jobs, Edison, którzy w szkole nie byli orłami, którzy to co zdobyli w życiu, nie zdobyli tego dzięki szkole, a WBREW niej. Wymaga to od rodzica, spuszczenia balona próżności i pozwoleniu swojemu dziecku dostawać dwójki. Zostawiając dużo przestrzeni na własne zainteresowania. Bo nie zawsze trafi się nauczyciel, który zadowoli

Pamiętajcie ta grupa jest otwarta, każdy może tu pisać. Pisząc wpisy nie zawsze chce mi się użyć słów precyzujących, takich jak, nie wszyscy, jak prawie, jak nie każdy. Piszę generalizując. Tak jak w naszych rozmowach sami mówimy: politycy są tacy a tacy. Księża tacy a tacy. A jakże często słyszę też, niestety w szkole (może powinienem powiedzieć w niektórych szkołach :) ) że uczniowie są tacy a tacy. Albo ach ta dzisiejsza młodzież. Czy mówiąc to staramy się wpleść w wypowiedź słowa, że NIEKTÓRZY uczniowie są tacy a tacy, albo NIEKTÓRE grupy młodzieży są jakieś, a inne owakieś. Jakże często generalizujemy, chcąc pokazać nie fakt dla całej populacji, a TREND. Trend to nie 100%. Pamiętajmy o przysłowiach. Pierwsze, wyjątki potwierdzają regułę. Drugie, uderz w stół, a nożyce się odezwą. Także niektóre (a może wszystkie tym razem) moje wpisy wywołują jakieś emocje. Bo zabraknie słowa czasami, niektórzy itd. Pamiętajmy jednak, że emocje powstają jedynie wtedy,