Jesteście przygotowali na coś mocnego?
Gotowi jesteście to przyjąć na klatę?
Poniżej odpowiedzi dwunastolatków, trzynastolatków, czternastolatków na kolejny "sprawdzian", który im zrobiłem na lekcji.
Na zdjęciu są skany niektórych odpowiedzi specjalnie rozmyte. Poniżej wszystkie odpowiedzi przepisane z kartek.
1. Po co są oceny/stopnie w szkole?
2. Po co są sprawdzany i kartkówki?
3. Po co są odpowiedzi przy tablicy?
- Właściwie nie wiem, moim zdaniem nie są potrzebne, ważne co ma się w głowie. Ktoś dostanie 6 za sprawdzian, a zgapiał i docelowo nic nie wie.
- W teorii stopnie są do tego, aby ocenić ucznia. Jednak często uczniowie o te oceny walczą jak zwierzę, co obniża zaciekawienie przedmiotem.
- Aby osoby źle się uczące nie zdały. Taki kaprys nauczycieli i dyrekcji. Nienawidzę nauczycieli!
- Dla rodziców, żeby mogli nas pogłaskać po główce.
- Stopnie potrzebne są, ale dobre, żeby się dostać do dobrej szkoły. A tak naprawdę jeśli nie jesteś w 8 klasie, to po nic.
- Jakieś liczby, które określają naszą wiedzę.
- Oceny są po to żeby były.
- Oceny są wyznacznikami naszej wiedzy.
- Żeby rodzice byli z nas zachwyceni i aby mieć dobre oceny na koniec roku.
- Po to żeby wystawić ocenę roczną lub semestralną.
- Stopnie są po to, żeby ocenić stan wiedzy ucznia, ale oceny nie są sprawiedliwie, więc moim zdaniem nie ma to sensu.
- Stopnie są po to, żeby zobaczyć wiedzę ucznia, ale to i tak nie jest prawda.
- Dla rodziców i nauczycieli.
- Nie wiem po co są oceny.
- Żeby mama mogła się pochwalić przed koleżankami.
- Według pani z Ministerstwa Edukacji Narodowej, Anny Zalewskiej są po to, aby uczniowie zdobywali stopnie, by później mieć pasek, a według mnie są trochę bez sensu, bo oceniają uczniów niesprawiedliwie, ale przynajmniej będzie pasek czerwony na świadectwie.
- Stopnie są po to aby ocenić nasze umiejętności, są także formą wynagrodzenia oraz takim jakby prawem dominacji nauczyciela, bo może zagrozić złą oceną.
- Żeby nauczyciele wiedzieli co wiemy i żeby nie nudzili się w domu.
- Aby określić naszą wiedzę.
- Aby zadowolić rodziców.
- Aby zadowolić rodziców, a czasami ich zmartwić.
- Po to żeby był sposób oceniania umiejętności ucznia.
- Po to żeby nas motywowały.
- Ocen są potrzebne tylko do szkół, do których chcemy się dostać.
- Po to żaby za każdym razem nas załatwić na amen.
- Oceny są po to, aby harować jak wół. Do średniej, a średnia jest dla rodziców. Do większego zaangażowania i zmęczenia.
- Po to, żeby sprawdzać uczniów.
- Oceny są po to by na koniec roku wiedzieć jak się uczyliśmy.
- Po to żebyśmy się nauczyli, ale to jest tylko przykrywka.
- Żeby dzieci wiedziały na jakim poziomie są i oczywiście po to, żeby niszczyć dzieciom życie.
- Są po to żeby stwierdzić czy uczeń jest przygotowany do lekcji.
- Żeby udupić, żeby zniszczyć nam życie.
- po ch... , żeby facetka mogła ucieszyć się z naszej pały.
- Wszyscy tak robią, więc szkoła też chce być fajna.
- Żeby nagrodzić osoby bez życia, których znajomymi są książki i zeszyty.
- Żeby nauczyciel mógł ocenić wiedzę ucznia.
- Po to aby spiep… nam relacje z rodzicami
- Są po to aby wstawić nam 1.
- Moim zdaniem nie są potrzebne.
- Sprawdziany są po to, żeby nas zmotywować, to jest bez sensu.
- Żeby opanować klasę, gdy nauczyciel nie daje rady.
- Żeby sprawdzić naszą wiedzę.
- Są za karę, gdy klasa jest za głośno, no ale sprawdzają wiedzę.
- Żeby sprawdzić czy coś potrafisz.
- Nauczyciele specjalnie robią te kartkówki, żeby sprawdzić czy słuchaliśmy ich na lekcji, czy umiemy wszystko!
- Są po to abyśmy mieli oceny.
- Są po to żeby się czegoś nauczyć.
- Żeby sprawdzić swoją wiedzę.
- Żeby wiedzieć czy uczniowie się uczą.
- Aby dawali nam jakiś przykład do nauki.
- Aby uczniowie uczyli się z danego działu.
- Żeby sprawdzić czy się uczymy lub żeby nas przestraszyć i zmusić do uczenia się.
- Bo nauczyciele muszą je robić.
- Mają za zadanie sprawdzić naszą wiedzę i wystawić ocenę.
- Są po to aby oceniać i sprawdzać naszą wiedzę.
- Coś lub ktoś co wymyśliło szkołę, tak stwierdziło, że tak będzie.
- Aby mieć z tego stopnie. Ale przede wszystkim, aby narobić sobie stresu i pogorszyć stan zdrowia.
- W 30% dla sprawdzenia naszej wiedzy, a w 70% żeby nauczyciel mógł się z nas śmiać. No i naszych ocen.
- Aby nas zamęczyć przez uczenie się w domu. Nienawidzę nauczycieli!
- To oczywiście wiąże się z ocenami. Służą one również do straszenia uczniów przed złymi ocenami.
- Bo nauczyciele chcą sprawdzić naszą wiedzę i chyba zmobilizować nas do nauki.
- Żeby sprawdzić naszą wiedzę, ale głównie po to by wstawić jakieś cyfry do odpowiednich tabel w dzienniku.
- Po to by nauczyciele stwierdzili, że nic nie umiemy. By zobaczyli, że oni nie mają uczuć.
- Żeby sprawdzić naszą wiedzę, ale czasem są bezsensowne i nie przydają się nam w życiu.
- Żeby nas udupić i niemożliwe robić.
- Sprawdziany są po to aby odróżnić słabszego ucznia od lepszego. Oraz terroryzowanie słabszego odpowiedziami do końca.
- Żeby dzieci się zaczęły uczyć, żeby wstawić więcej 1.
- Żebyśmy dostawali słabe oceny.
- Żeby sprawdzić jakie dzieci mają oceny.
- Żeby zakuć zdać zapomnieć.
- By sprawdzić wiedzę, do której będziemy się uczyli cały dzień z rodzicami oraz by nie było za lekko na lekcjach.
- Żeby załatwić nas na amen.
- Sprawdziany są żeby nas upokorzyć.
- Sprawdziany są po to żeby sprawdzić naszą wiedzę, ale te sprawdziany zawsze są ciężkie i duże.
- Są po to aby upokorzyć ucznia. Nauczyciele są potworami, którzy chcą się nad kimś znęcać, więc robią nam sprawdziany.
- Za karę i żeby sprawdzić naszą wiedzę i zestresować ucznia.
- Odpowiadanie przy tablicy jest po to, żeby nas udupić.
- Nauczyciele czasami nie mają co robić dlatego szukają osób które gadają. No i też bo muszą.
- Żeby sprawdzić czy dana osoba się uczy i przestraszyć resztę klasy.
- Aby się ruszyć z tyłka.
- Żeby poznać poziom wiedzy.
- Nauczyciele się nad nami znęcają i wyżywają w ten sposób.
- Aby zawstydzić przed klasą i sprawdzić umiejętności.
- Po to żeby się czegoś nauczyć.
- Odpowiedzi są po to żeby coś zrozumieć.
- Odpowiedzi przy tablicy są też po to, żebyśmy mieli oceny.
- Żebyśmy się czegoś nauczyli.
- Nie wiem, ale za dużo tego sprawdzania wiedzy w szkole. Odpowiedź przy tablicy bardzo mocno stresuje, tak samo jak kartkówka i nie powinno ich być.
- Odpowiedzi przy tablicy są bez sensu skoro są sprawdziany.
- Żeby upokorzyć ucznia przy innych.
- Odpowiedzi ustne są po to żeby udupić ucznia.
- Żeby nauczyciel sprawdził jak się uczymy.
- Tak samo jak kartkówka, najczęściej odpowiedź ustna jest karą za złe zachowanie.
- To służy do efektownego zastraszania uczniów i myśl typu „ O Chryste, tylko żeby facetka mnie nie wywołała”.
- Bo nauczyciele są wredni.
- Aby sprawdzić wiedzę z ostatnich lekcji.
- Odpowiedzi są na oceny.
- Aby nauczyciele się rozweselili i robią to jak część klasy jest niegrzeczna.
- Mają na celu przeważnie sprawdzić wiedzę ucznia z ostatnich lekcji. Nauczyciel jak w przypadku ocen ma przywilej dominacji nad uczniem i może zaszantażować, zagrozić podejściem do tablicy. Do tablicy podchodzą zazwyczaj uczniowie o których nauczyciele wiedzą, że mało wiedzą, żeby za coś ukarać, bo wiedzą że mało umie i chcą mieć pretekst aby wystawić złą ocenę.
- Po to żebyśmy dostali słabe oceny
- Nauczyciele mają problemy we własnym życiu, chcą też robić to innym.
- Żeby nauczyciel mógł się dowartościować i pokazać uczniom, że wie więcej.
- Żeby udupić i zestresować. Wg nich kiedy oni byli dziećmi było niby kuźwa lepiej i tak w kółko.
- Gdy nauczyciel ma nerwa i się wyżywa na nas, bo czuje się lepiej. Moim zdaniem gdy nauczyciele wynoszą problemy z domu to na lekcjach wyżywają się na nas.
- By nauczyciele zobaczyli, że nic nie umiemy i by im się nie nudziło, żeby upokorzyć.
- By wypełnić luki w dzienniku, bądź uciszyć ucznia.
- Po to żeby postawić pałę i udupić nas. Nie wiem po jakiego banana lub limonkę oni torturują nas. Bardzo się stresujemy wtedy.
- Chcą dać nam 1 byśmy się uczyli, a to nas tylko oddala od nauki i się wku… na szkołę i tym bardziej się nie uczymy. Mamy agresję, aby wp.. komuś.
- Odpowiedzi przy tablicy są po to żeby nam coś wytłumaczyć, ale przy tablicy ja zawsze się stresuję.
- Po to żeby nas skompromitować i upokorzyć.
- Żeby za każdym razem nas załatwić na amen.
- Są do zastraszenia uczniów i z nudy nauczyciela.
- Nie wiem, dla mnie to bez sensu to odpowiadanie przy tablicy.
- Żeby dowieść że uczeń nic nie umie i się nie uczył, oraz pokazać klasie że nauczyciel może wszystko.
